按照基于工作过程的课程开发设计理念,对《化工设备拆装实训》(机泵拆装实训)课程进行开发设计。 1.课程属于:《化工设备拆装实训》(机泵拆装实训)课程是石化类(石油化工技术、应用化工技术等)相关专业的实践课程。依据石化类专业(石油化工技术、炼油技术等)教学标准中的人才培养规格要求和对《化工设备拆装实训》(机泵拆装实训)课程教学目标要求建设。是对机泵设备的工作原理,设备结构、典型零部件结构的认识和运行为目的建设的实践课程,基于行动导向,以常见的机泵设备为载体,理实一体化的工作任务驱动为核心主干专业课程。 2.核心目标:认识及理解机泵设备的结构和工作原理,主要零部件结构及特征,相互位置关系及工作特性。获得的能力是:具有查阅有关机泵设备的资料、标准、图表、规范及手册能力,使用各种拆装工量具和相关测量仪表的能力,机泵设备拆卸、安装能力,独立思考、与人协作、勤奋工作的意识以及诚实、守信的良好的职业素养,安全操作、文明拆装意识。为今后从事生产一线的工作奠定良好的基础。 3.选择企业使用的典型机泵设备为载体(单级离心泵、多级离心泵、活塞式压缩机、离心式压缩机、螺杆式压缩机、管壳式换热器、塔设备、闸阀、减压阀、截止阀等)。教学单元内容设计体现认识,理解,掌握,执行的职业能力训练过程。 4.在学习情境设计时,按照机泵设备的类型个体设计教学单元和训练内容,内容安排从原理、结构到零部件特征、运行特性的逐步认识过程进行,主要选择石化企业常用机泵设备为载体,通过从整体到局部再到整体的工作过程,从宏观到微观来完成一个完整的典型工作任务。